用實績造句
“實績”的解釋
實績[shí jì] 實績 實績,是漢語詞匯,讀音為shíjì,解釋為實際的成績;成果。
用“實績”造句
1、我們宣布講究實績、注重實效,卻往往獎勵了那些專會做表面文章、投機取巧的人。
2、在模糊不清的能力和明確無疑的實績之間,存在著多么大的差別!
3、說實話、謀實招、出實勁、干實事、求實效、創(chuàng)實績。
4、有這么多不同的觀點及變量,企業(yè)想要落實績效管理制度來達成目標,恐怕是緣木求魚。
5、國有企業(yè)表現(xiàn)出來的績效并非其真實績效,是國有企業(yè)在享受著種種政策優(yōu)惠,和民營企業(yè)在不平等的經營環(huán)境下所體現(xiàn)出的績效。
6、為提高經營實績,邱集礦牢固樹立成本管理領先意識,突出“四嚴”,全面加強成本預算管理。
7、主持召開部門管理討論會,稽查組員的工作實績。
8、最近的一項研究調查了實際匯率失調和動蕩對經濟實績的影響.
9、方法:護理部制定護士長工作實績申報項目及管理指標、考核細則,護士長自評、量化、申報并接受全面考核。
10、第三代的領導也一樣要取信于民,要干出實績.
11、第二條是真正干出幾個實績,來取信于民.
12、剩余款,評估報告形成經驗實績成果合格后,一次性付款.
13、監(jiān)理實績:施工現(xiàn)場安全、質量、進度、QHSE控制有效,工作到位。
14、員工覺得考核結果并未反映出自己的工作實績,自己受到不公正待遇,因而滿腹牢騷甚至萌生離意。
15、年度評估的基礎是,受評估人員的連續(xù)合格工作實績。
16、雖然她的小說引起的是非、官司不斷,但虹影以創(chuàng)作實績顯示了一種“倔強的存在”。
17、高校實施對職能部門領導工作實績的年度考核,順應了高校領導體制改革的趨勢。
18、在不需要成績,只需要領導評價的官場體系中,小心翼翼地遵守官場潛規(guī)則,往往比干出實績更重要,侯衛(wèi)東現(xiàn)在就游走于潛規(guī)則左右。
19、在不需要成績,只需要領導評價的官場體系中,小心翼翼地遵守官場潛規(guī)則,往往比干出實績更重要。
20、展批評和自我批評怕丟面子,怕得罪人,提意見建議避重就輕;檢查工作不看現(xiàn)場和實績,看文件、資料多少,文字資料越多說明工作越優(yōu)秀;開展調研走過場,調研報告不切實際,大篇幅應用復制粘貼;勞民傷財搞形象工程。
21、為了提高高?,F(xiàn)代管理水平和促進高校發(fā)展,高校應從領導工作實績、自身領導素質、領導決策能力、專業(yè)技術水平四個方面來構建高校中層干部績效評價指標體系。
22、留美學生作家在文學理論創(chuàng)新上先聲奪人,而留日學生作家則在創(chuàng)作上顯示了新文學創(chuàng)作的實績。
23、小松產業(yè)機械順應時代的變遷,追求先進的生產工藝,經常開發(fā)生產出領先一步的機器,我們是在實績和歷史上培植出產業(yè)機械的一流制造商。
24、從“生命關懷”這個角度去分析,畢淑敏的小說在當今文壇中顯示出了獨特的文學個性和豐厚的文學實績。
25、他在長達半個世紀的教育實踐過程中,給我們留下了豐富的興教辦學實績和豐厚的理論著述。
26、第七條公務員的任用,堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,注重工作實績.
27、鄭振鐸是中國新文學運動的猛將之一,做出了大量的新文學實績,并形成了自己獨特的學術個性。
28、其代表詩人謝朓清麗高華的詩風,則標志著當時最典范的創(chuàng)作實績,他平易淺近的語言風格,昭示了一代“杰才”的顯明個性。
29、管理人員應盡力提高員工的工作滿意感,增強員工的敬業(yè)愛崗精神,進而激勵員工的工作積極性,提高員工工作實績。
30、更關鍵的在于檢察、組織系統(tǒng)首先必須操守品行好,不賣人情,舉措端直,在“進賢能、退不肖”方面端出實績,具有公信力和威懾力。
31、讓蘇峰打心眼里服氣的,是該師在干部選拔任用中嚴格落實“群眾推薦、考核基本理論和軍事技能”“基層黨委推薦、考評工作實績”的“雙推雙考”制度。
32、十幾年來,她就是這樣愛生如子、愛校如家,用自己的實際行動和工作實績,詮釋著人民教師這一光榮稱號的點點滴滴。
33、另外,長沙公安機關將以工作實績為導向,創(chuàng)新干部任期制度,讓干部能上能下、能進能退;使重點崗位和熱點崗位工作5年以上的交流成為常態(tài)。
34、憑印象,而非工作實績升降工資的結果,不僅不能起到獎優(yōu)罰劣、激勵競爭的目的,而且還加深了員工之間分配不公、待遇差別太大的固有矛盾。
35、表面功夫做得細,實績往往被蹉跎。
36、創(chuàng)作實績亦燦然可觀,詩、詞、散文均為一時之冠。
37、對今次壓倒性勝出,曾蔭權亦必須清醒認識,并擴而充之,戒驕戒躁,拿出實績,這才不會辜負各方的殷切期盼。
38、要解放思想,實事求是,加強調查研究,注重工作的計劃與總結等環(huán)節(jié),從學生和學校實際出發(fā),鼓實勁、出實招、干實事、求實績、說實話。
39、寧都通過轉變干部作風端正用人導向,突出工作實績和基層一線,重用敢于擔當、堪當重任的好干部。
40、二、查南洋大臣左唯湘興辦洋務實績可嘉,任勞任怨,特賞升文淵閣大學士,佩金魚袋。
41、干部,真正把那些落實工作有思路、有激情、有韌勁、有實績的優(yōu)秀干部選出來、用起來,切實把各級干部的精力引到干事業(yè)、促發(fā)展、強素質、創(chuàng)一流上來。
42、“干勁決定后勁、實干創(chuàng)造實績”,提綱契領、畫龍點睛,道出了真經,說出了至理,指出了方向。
43、評價干部多接地氣、多看實績、多聽群眾意見,以實踐和民意的標準來打分,那么空頭政治就會越來越沒有市場。