用樂(lè)律造句

“樂(lè)律”的解釋

樂(lè)律[yuè lǜ] 樂(lè)律 樂(lè)律即音律，指音樂(lè)上的律呂、宮調(diào)等?！缎绿茣?shū)·王珪傳》：“帝使太常少卿 祖孝孫 以樂(lè)律授宮中音家，伎不進(jìn)，數(shù)被讓?！?元 吳萊 《張氏大樂(lè)玄機(jī)賦論后題》：“今 大晟 之樂(lè)律太高，樂(lè)聲急矣?！?羅敦曧 《文學(xué)源流·論詩(shī)》：“然 史公 明云‘弦歌之以合韶武雅頌之音’，則三百五篇，皆可入樂(lè)。其刪焉者，必其舛於樂(lè)律者也?！?/p>

用“樂(lè)律”造句

1、寫(xiě)首歌給你，用思念的基調(diào)，輔以心有靈犀的樂(lè)律，用?？菔癄€的言語(yǔ)，點(diǎn)綴一生一世愛(ài)的歌詞的溫煦，以短信息的方式送你，回復(fù)"音樂(lè)情人節(jié)我愛(ài)你"收聽(tīng)。

2、打譜的過(guò)程，涉及到音樂(lè)史學(xué)，版本學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、樂(lè)律學(xué)、歷史學(xué)、指法翻譯及琴譜考證等諸方面的問(wèn)題。

3、曾侯乙編磬上的銘文給我們展示了中國(guó)先秦時(shí)期的樂(lè)律學(xué)成就，但器上太多的殘缺仍給理解帶來(lái)許多困難。

4、中國(guó)聲學(xué)的最大特色和成就在于中國(guó)特有的樂(lè)律學(xué)，而樂(lè)律學(xué)之根本在于黃鐘律管的確定。

5、朱載士育是我國(guó)明代杰出的樂(lè)律學(xué)家，在世界上首創(chuàng)了十二平均律理論。

6、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古琴音樂(lè)已建立起自己一套完整的美學(xué)、樂(lè)律、記譜法、指法等體系,故歷來(lái)有琴道或琴學(xué)之稱(chēng)。

7、她告了一聲退,著急的拿著笛子回房間研究樂(lè)律去了,江峰本來(lái)晚上去她房間里過(guò)夜,見(jiàn)她那副專(zhuān)注了樣子,只好去了王凌薇的房間。

8、皇十六子胤祿,精數(shù)學(xué),通樂(lè)律,曾協(xié)助康熙帝修數(shù)理精蘊(yùn)。

9、更難得的是受王臘的影響,三個(gè)女兒還精通樂(lè)律舞蹈。

10、想來(lái)是擅長(zhǎng)樂(lè)律之人,不如請(qǐng)來(lái)彈奏一曲?

11、我總是懷念遲墨衣服上花的精魂，懷念他如同撕裂的夕陽(yáng)般的笑容。只是我的樂(lè)律，卻無(wú)法給我救贖，等待是一千年嗎？還是一萬(wàn)年？

12、生命是怒放的花朵，它綻放得漂亮，舒展，艷麗多資;生命是精巧的小詩(shī)，新鮮流通，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是美麗的樂(lè)曲，樂(lè)律調(diào)和，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流動(dòng)的江河，奔騰不息，滾滾向前。

13、清涼夏天,藍(lán)天白云,年輕的色彩就是要勇往直前,奮力拼搏,歌曲由*彎金牌制作人陳秀男,黃中原老師量身打造,用音樂(lè)律讓你感受夏日微風(fēng)。