用信教造句
“信教”的解釋
信教[xìn jiào] 信教 信教，漢語(yǔ)詞匯，指的是 信仰宗教,在我國(guó)多指佛教、道教、天主教、基督教與伊斯蘭教等。
用“信教”造句
1、 大昭寺是信教徒和藏族人朝佛的圣地。這時(shí)香煙繚繞，絡(luò)繹不絕的朝拜者趕到這里，他們雙手合十，舉過(guò)胸額頭，然后平撲在地上。天天如此，以致使石板許多地方都凹了下去。
2、 相信教練的話一定有道理。
3、 我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)陶行知。
4、 我們深信教師應(yīng)當(dāng)做人民的朋友。
5、 我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。陶行知
6、 我們必須堅(jiān)信教育是國(guó)家富強(qiáng)繁榮的根本。
7、 學(xué)雷鋒，短信教：送個(gè)快樂(lè)給好友，忘卻煩惱無(wú)憂愁；送個(gè)福氣給好友，吉祥好運(yùn)幸福呈。學(xué)習(xí)雷鋒不求報(bào)，愿你萬(wàn)事皆如意！
8、 今天是學(xué)雷鋒日，發(fā)短信教你學(xué)雷鋒：送個(gè)快樂(lè)給好友，忘卻煩惱無(wú)憂愁；送個(gè)福氣給好友，吉祥好運(yùn)幸福呈。學(xué)習(xí)雷鋒不求報(bào)，愿你萬(wàn)事皆如意！
9、 7.17親一親，短信教你偷親五妙計(jì)：5：我們一起閉上眼。4：你臉上有東西。3：看下我眼里有東西沒(méi)？2：我有東西送你，靠近點(diǎn)。1：看，天上有灰機(jī)。經(jīng)典妙語(yǔ)，轉(zhuǎn)發(fā)保你親親節(jié)偷親成功哦！
10、 今天是學(xué)雷鋒日，短信教你學(xué)雷鋒：送個(gè)快樂(lè)給好友，忘卻煩惱無(wú)憂愁；送個(gè)福氣給好友，吉祥好運(yùn)幸福呈。學(xué)習(xí)雷鋒不求報(bào)，愿你萬(wàn)事皆如意！
11、 從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)掘誠(chéng)信教育的價(jià)值，是當(dāng)代大學(xué)生道德教育的重要課題。
12、 它不僅需要學(xué)校大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，而且需要良好的外部德育環(huán)境的熏陶與滋潤(rùn)。
13、 他現(xiàn)在在休斯頓的第二浸信教會(huì)擔(dān)任副牧師。
14、 憑著他的知識(shí)及魅力，利馬竇令許多學(xué)者及宮廷人員信教。
15、 當(dāng)?shù)氐募谓q藏族全民信教，其中大部分信仰藏傳佛教，少部分信仰苯教。
16、 大學(xué)生誠(chéng)信教育體系的構(gòu)建。
17、 其應(yīng)對(duì)的策略主要是：健全機(jī)制，加強(qiáng)教育，進(jìn)行誠(chéng)信教育的實(shí)踐，建立大學(xué)生誠(chéng)信檔案等。
18、 八角街是圍繞大昭寺而建的環(huán)形街道。進(jìn)入這條街道有大小七八處入口，信教的人們按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)街，以求來(lái)世的幸福。
19、 世界上沒(méi)有比當(dāng)醫(yī)生和教師更富有人道主義色彩的職業(yè)了。醫(yī)生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會(huì)讓患者感到自己病情嚴(yán)重，甚至毫無(wú)希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應(yīng)該在自己的集體中發(fā)展、深化我們的教育道德，應(yīng)該確信教育中富有人情味的開(kāi)頭正是每個(gè)教師素養(yǎng)中最重要之點(diǎn)。
20、 《鄭人買(mǎi)履》則借一個(gè)寧可相信自己腳的尺碼而不相信自己的腳的人，譏諷墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實(shí)的人。
21、 他雖然合上眼睛，呼喚著耶穌一遍又一遍地叫著耶穌的名字但是他那不信教的身體卻繃得直直的，渾身激情奔放。
22、 后來(lái)人們根據(jù)這個(gè)笑話引申出"鄭人買(mǎi)履"這句成語(yǔ)，諷喻那些只相信教條，不顧客觀實(shí)際的人。
23、 現(xiàn)在中國(guó)好多大學(xué)都在蓋廟，廟蓋得比世界一流大學(xué)還漂亮。但是蓋廟容易，請(qǐng)和尚難。和尚不念經(jīng)，牧師不信教，蓋廟又有什么用?
24、 我在兩年多的工作實(shí)踐中，一個(gè)最深切的體會(huì)，就是抓思想教育貴在一個(gè)"真"字。只要真誠(chéng)信教育、真心懂戰(zhàn)士、真情講真理，就沒(méi)有化不開(kāi)的心結(jié)，解不開(kāi)的扣子。
25、 p全球家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)中生二胎的菲利斯母親們，她們?cè)诖采鲜欠裨谝圆豢芍撜吆筒?em>信教者不曾體驗(yàn)的方式享受著愉悅？
26、 在大昭寺等一些著名的寺院內(nèi)外，擠滿了磕長(zhǎng)頭、***、朝佛的信教群眾。
27、 例如牟宗三、熊十力，他們對(duì)佛教經(jīng)典鉆研頗深，可是不會(huì)信教。
28、 本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信危機(jī)原因的分析，探討如何加強(qiáng)誠(chéng)信教育的問(wèn)題。
29、 當(dāng)前，大學(xué)生中存在著嚴(yán)重的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，是高等院校十分迫切和重要的問(wèn)題。
30、 信任的重建是個(gè)宏大的系統(tǒng)工程，大力推行誠(chéng)信教育、道德教育無(wú)疑極其必要。
31、 曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)加拿大愛(ài)加信教育集團(tuán)的董事.
32、 本文列舉了經(jīng)濟(jì)生活、干部隊(duì)伍、高等學(xué)校失信現(xiàn)象，提出加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信教育的途徑和方法。
33、 誠(chéng)信教育和誠(chéng)信素質(zhì)是助學(xué)貸款順利實(shí)施的必要條件。
34、 他不信教，也不是玄學(xué)家；但他希望并相信人類(lèi)會(huì)不斷進(jìn)化，直到變得像眾神一樣。
35、 一九八八年十月第一浸信教會(huì)提供場(chǎng)所給查經(jīng)班，在它的副堂開(kāi)始中文主日崇拜。
36、 因此，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜而又艱苦細(xì)致的工作。
37、 當(dāng)被問(wèn)及如何開(kāi)始信教時(shí)，一位在文化大*命時(shí)期上山下鄉(xiāng)的婦女說(shuō)，是她的鄰居讓她皈依的。
38、 藉著神的恩典，麥希真牧師，一位被美南浸信會(huì)差派的香港宣教士，于1958年成立了基立浸信教會(huì)。
39、 為什么這么多良善信教的人們身心都受到邪祟的折磨？
40、 加州帕沙地那友誼浸信教會(huì)的本堂牧師魯休斯史密斯談到，這位流行音樂(lè)之王已經(jīng)前往天國(guó)會(huì)見(jiàn)萬(wàn)王之王了。
41、 高校應(yīng)在會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
42、 迎接WTO的挑戰(zhàn)，首要的是創(chuàng)建法制教育和誠(chéng)信教育。
43、 最后，駁斥了蘇枕的“蘇菲主義推崇眾人皆信教，它完全排斥理性、否定國(guó)家形式”的說(shuō)法。
44、 村莊浸信教會(huì)具有不同種族的事工，歡迎有不同文化背景的人士參加。
45、 每年到拉薩朝佛敬香的信教群眾均達(dá)百萬(wàn)人次以上.
46、 另一些家長(zhǎng)企圖賄賂校長(zhǎng)，提出可以捐書(shū)。還有家長(zhǎng)讓孩子受洗，并每周去教堂，即使他們并不信教。
47、 國(guó)會(huì)不得制定關(guān)于下列事項(xiàng)的法律：確立國(guó)教或禁止信教自由；剝奪言論自由或出版自由；或剝奪人民和平集會(huì)和向政府請(qǐng)?jiān)干煸┑臋?quán)利。安東尼·劉易斯
48、 最后，開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育的相關(guān)課程。
49、 一九九五年，神呼召一對(duì)基督徒大學(xué)教授夫婦在邁阿密河濱浸信教會(huì)開(kāi)始一個(gè)中國(guó)人事工。
50、 誠(chéng)信素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，高校必須大力加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，著力培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信素質(zhì)。