用讀死書造句

“讀死書”的解釋

讀死書[dú sǐ shū]

1、人是活的，書是死的?；钊?em>讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若

2、書呆子是讀死書，死讀書，讀書死。工呆子是做死工，死做工，做工死。錢呆子是賺死錢，死賺錢，賺錢死。

3、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。魯迅

4、讀死書是害己，一開口就害人。魯迅

5、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。

6、讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子區(qū)思想才行。

7、人是活的，書是死的?；畹娜?em>讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若

8、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并名人不見得好。

9、如果不能活用貫通，就算學(xué)富五車，也只是讀死書。

10、小紅學(xué)習(xí)起來總是能觸類旁通,從不讀死書。

11、工作經(jīng)驗要求，不是死讀書讀死書就可以的。國際工作經(jīng)驗有優(yōu)勢。

12、讀死書會變成書呆子,甚至于成為書櫥,早有人反對過了.

13、想當今的中國的教育真是厲害：不僅讀死書，死讀書，還有讀書死。難怪中國為失戀而自殺的人這幾年來少了一大幫，原來心理承受能力差的已經(jīng)在中考和高考這兩個門檻里死得差不多了。韓寒

14、蠹書蟲:字面意為咬書的害蟲,轉(zhuǎn)喻讀死書的人。

15、孫先生不是讀死書的人,他這幾句話,并不由任何西方抄襲來,他真是深識遠慮,確有他所見。

16、人是有情感的，是活的，書是無情感的，死的。一個活人去讀死書，能夠把書讀活。死書去讀活人，卻可以把人讀死。

17、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關(guān)門讀死書。

18、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。

19、環(huán)境于人的影響名言警句極大，親師取友，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關(guān)門讀死書。

20、環(huán)境于人的影響警句極大，親師取友，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關(guān)門讀死書。

21、但由于應(yīng)試的需要，在目前的教育過程中，死記硬背的方法依然盛行，“死讀書”、“讀死書”的狀況依然未變。

22、主人公對一切與教會有關(guān)的清規(guī)戒律都感到無法忍受，反對讀死書、死讀書，反對刻板的戒律和規(guī)矩。