用神教造句
“神教”的解釋
神教[shén jiào] 神教 神教是一個漢語詞匯，意思是佛的法力。
用“神教”造句
1、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件。
2、雷鋒同志的崇高精神教育了一代又一代人。
3、堅持艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，引導(dǎo)青年充分認識建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神；正確認識國情和建設(shè)有中國特色社會主義的長期性和艱巨性；大力發(fā)揚艱苦奮斗、勵精圖治、知難而進、自強不息的精神；自覺抵制貪圖安逸、不求進取的消極思想影響，在開拓進取中再創(chuàng)中華民族新的輝煌。
4、我們最近在了解“一神教”的歷史.
5、科學(xué)精神教育就是有目的、有計劃、有組織的對人們施加科學(xué)精神的影響，以培養(yǎng)人們的科學(xué)精神的一種教育實踐活動。
6、在具體的教學(xué)活動中落實人文精神教育。
7、不必老是聽從命運之神的支配,因為命運之神教你用情,大都不是恰如其分,而是過分.薄伽丘
8、研究謝肉節(jié)節(jié)慶活動中迎接和送別瑪斯列尼察儀式的多神教色彩，有助于我們更好地理解俄羅斯的民族文化傳統(tǒng)。
9、首先,兩者基本上處于同一發(fā)展階段,多為有主神的多神教.
10、蘇美人的宗教為多神教,也就是,蘇美人奉信和膜拜很多神靈.
11、語文教育是一種精神教育、是人文的、情感的、審美的世界。
12、民族精神教育的關(guān)鍵是要解決文化認同的問題。
13、您嘲笑著多神教，卻對自己的三神一體宗教感到滿意。
14、最后，總結(jié)了研究過程中存在的問題并對人文精神教育的前景進行了展望。
15、東巴教是納西族的一種原始多神教,信仰萬物有靈.
16、蘇美爾人的宗教拾多神教,也就是,蘇美爾人奉信和膜拜很多神靈.
17、黨一向以愛國主義和國際主義精神教育咱們。
18、猶太民族是因一神教而誕生的民族.
19、在奧西里斯的神話中有很多一神教特征，比如：死后復(fù)活，審判日，祈禱開頭和結(jié)束都說“阿蒙”。
20、史記記載,上古時代,楚地盛行巫風(fēng),人們信奉多神教.
21、闡述了一神教和多神教的文化內(nèi)涵，分析了一神信仰和多神信仰對宗教文化和人類世俗文化的不同影響。
22、大學(xué)生民族精神教育是大學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容。
23、懲罰規(guī)則是家法族規(guī)與傳統(tǒng)家訓(xùn)的根本區(qū)別，家訓(xùn)是以諄諄告誡的方式教而不罰，家訓(xùn)重在精神教育。
24、生活目標(biāo)具有可轉(zhuǎn)化性：不能當(dāng)英雄，就保持平常心；不能成為富翁，就當(dāng)精神教父；不能改變現(xiàn)狀，就選擇適應(yīng)環(huán)境。進一步百尺竿頭，退一步海闊天空！
25、您用粗糙的雙手為我撐出一片藍天；您用寬厚的肩膀為我包容一切錯失；您用堅定的眼神教導(dǎo)我什么叫做勇敢；您用嘴角的微笑告訴我什么叫做父愛。爸爸節(jié)，愿您安康幸福！
26、由于猶太教、基督教和伊斯蘭教具有一神論的共性和教義上的延續(xù)性,耶路撒冷成為三大一神教共同的圣地.
27、他知道默罕默德十七位妻子中每個人的故事，默罕默德使阿拉伯人統(tǒng)一了一神教。
28、加強大學(xué)生公德教育，應(yīng)從加強大學(xué)生公民素質(zhì)教育、社會責(zé)任素質(zhì)教育和民族精神教育入手。
29、面對世界各種思想文化的互相激蕩，如何加強大學(xué)生民族精神教育成為高校一項重要而緊迫的任務(wù)。
30、神靈開始人形化,于是一神教就在這個時候出現(xiàn)了.
31、我這樣講，是為了在你們面前具體表現(xiàn)，這個一神教及多神教的對立，或許并不是如通常你們被告訴的那麼清楚的一件事情。
32、第五部分探討了中學(xué)化學(xué)教育中人文精神教育的策略與方法，為進行人文精神教育提供一定的實踐指導(dǎo)。
33、而當(dāng)?shù)蹏鸵?em>神教的出現(xiàn)結(jié)束了部落時代的時候，國家即成為社會、族群和各種宗教倫理文化的最高形式。
34、房龍于1924年加入一神教俗世信徒聯(lián)盟.
35、假如在學(xué)校里執(zhí)行公正和撫慰的精神教育，那么所有在其中成長的孩子都能受到其感化及振奮的力量所影響。
36、民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，民族精神教育是最基本的全民素質(zhì)教育。
37、無論你是想逃離晨間抱怨或是見到一團糟的屋子，作為一次團隊精神教育。你對觀點的選擇會在生活和愛產(chǎn)生不同的結(jié)果.
38、我認為，倡導(dǎo)精神教育，符合人類自身發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展到當(dāng)代所應(yīng)該關(guān)注的選擇。
39、黨一貫以愛國主義和國際主義精神教育我們。
40、日月神教,戰(zhàn)無不勝;東方教主,文成武德;千秋萬載,一統(tǒng)江湖。
41、南京大學(xué)、神網(wǎng)、神經(jīng)、神教、統(tǒng)一世界。
42、可是如果我說昨晚死神教派的一群余孽將我們盜賊公會摧毀殆盡,大師是否還覺得事不關(guān)己呢?
43、由此可見,日月神教實力之盛,如日方中,恐怕武當(dāng)少林這兩大門派也有所不及。
44、你可以加入日月神教,與蒙古合作,顛覆武林與朝廷,實現(xiàn)你的天下霸圖。
45、當(dāng)然,這種神婚只是一種形式,很少有神會降世到這個位面來享受男女之歡,某些大家族會將自己的子弟與神配婚,從而來加強自己家族與某個神教的聯(lián)姻。
46、奧德斯在上,吾主迪洛斯也贊美您的慷慨!不過神教誨的良知讓我們實在于心不安。
47、那花娘坐在床席上喘了口氣,見樹生打量著房間,勉強一笑,神色黯然:“自從天上人間的老板娘失蹤后,酒樓就被神教堂封了,我們也被趕了出來。
48、天罡神教不是地處河?xùn)|晉陽嗎?莊主為何無故要召開群英會討伐它?
49、官差與神教堂騎士爭持不下,都要將樹生帶走。
50、還是在發(fā)輪神教要人以前,把牢里人放了再說。