用文法造句

“文法”的解釋

文法[wén fǎ] 文法 文法是一個(gè)漢語詞匯，讀音為wén fǎ ，即文章的書寫法規(guī)，一般用來指以文字、詞語、短句、句子的編排而組成的完整語句和文章的合理性組織。

用“文法”造句

1、 在忽視正義的地方，在作為正義核心的平等在成文法條款中不斷遭否定的地方，那里的法律就不僅僅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。

2、 由于多方面的原因，我國長期以來迷信成文法，對(duì)其局限性及克服的必要性認(rèn)識(shí)模糊，甚至諱疾忌醫(yī)。

3、 因而依據(jù)成文法進(jìn)行裁判已經(jīng)成為一貫的司法規(guī)則，歷史上執(zhí)法如山的事例是不勝枚舉的。

4、 即使對(duì)英語文法一竅不通，你肯定還是可以藉由不斷的學(xué)習(xí)而進(jìn)步。

5、 開口就說中國話，離家再久改不了中國音。英文法文都學(xué)遍，最美仍是我母語。字正腔圓人人羨，才華橫溢四方傳。國際母語日，作為龍的傳人，說好中國話是義不容辭的責(zé)任。愿祖國語言發(fā)。

6、 其次，我每周閱讀一些文法規(guī)則，讓我在英文寫作方面錯(cuò)誤減少。

7、 產(chǎn)生法定留置的情況由成文法具體規(guī)定.

8、 文法班之跳級(jí)由國三英語教師根據(jù)學(xué)生第一次段考成績決定.

9、 實(shí)驗(yàn)二操弄句子的空間特性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)喪失了空間性的文法手語方位詞會(huì)造成句意理解困難。

10、 國家與國王的權(quán)利，如果由文法學(xué)家來議論的話，就會(huì)淪為上的問題了。

11、 中等教育包括文法學(xué)校，職校以及藝術(shù)類學(xué)校。

12、 他認(rèn)識(shí)的字既少，文法更提不到。

13、 這世界很復(fù)雜混淆我想說的話我不懂太復(fù)雜的文法。王力宏

14、 以詩藝論，任兄雅好凝煉，不拘字義文法之桎梏，不落贅詞冗句之窠臼，真知詩之三昧者。

15、 一切法皆是文法，一切文法皆是非法。由戒生慧。從有法之法得到無法之法，由無法之法看出有法之法。如此雖不能得大自在，而至少可得大受用。顧隨

16、 像足球比賽的動(dòng)態(tài)實(shí)況報(bào)導(dǎo)也有專屬的文法，通常省略助動(dòng)詞和其它較不重要的動(dòng)詞。

17、 國家與國王的權(quán)利,如果由文法學(xué)家來議論的話,就會(huì)淪為文法上的問題了.

18、 裘德收到文法書之后頭一兩月，對(duì)死了的語言捉弄他的卑鄙伎倆抱著深惡痛絕的態(tài)度。但是，他這種情緒實(shí)際上并沒能維持多久。

19、 附表5第3部指明的成文法則現(xiàn)予廢除.

20、 在這種不成文法底下，人們就不愿意去動(dòng)腦筋了。

21、 基礎(chǔ)英文文法的復(fù)習(xí)，進(jìn)而深入淺出、更進(jìn)一步分析細(xì)微末節(jié)的文法結(jié)構(gòu)。

22、 中篇文章文法克漏字。

23、 文字會(huì)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)文法規(guī)則斷字并加上連字號(hào)。

24、 語言有時(shí)可以像詩，邏輯與文法都不合理，但是卻是最精確的語言。真正的精確，有時(shí)并不是邏輯或道理，而是人與人面對(duì)面一剎那間的直覺。蔣勛

25、 感謝財(cái)富和政治，本市花了一萬七千元造了市政府，但也許一百年內(nèi)它不會(huì)為了生命的智慧貝殼內(nèi)的真正的肉，花這么多錢。為冬天辦文法學(xué)校每年募到一百二十五元，這筆錢比市內(nèi)任何同樣數(shù)目的捐款都花得更實(shí)惠。我們生活。

26、 假如將來有一天類似美國這樣的民主共和制度在某一個(gè)國家建立起來，而這個(gè)國家原先有過一個(gè)獨(dú)夫統(tǒng)治的政權(quán)，并根據(jù)習(xí)慣法和成文法實(shí)行過行政集權(quán)，那末，我敢說在這個(gè)新建的共和國里，其專橫之令人難忍將超過在歐洲的任何君主國家。要到亞洲，才會(huì)找到能與這種專橫倫比的某些事實(shí)。

27、 我們通過對(duì)法制的研究不難發(fā)現(xiàn)，這是由于法官在變通法律時(shí)絕不是恣意妄為，而是一直貫徹著公平正義的理念，正是由于法的正義價(jià)值的彰顯，使得一個(gè)甚至幾個(gè)世紀(jì)前制定的成文法在今天依然煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

28、 遵照無產(chǎn)階級(jí)*政治的理論，社會(huì)主義憲法無意成為國家權(quán)力的真實(shí)或常態(tài)的信條和規(guī)則。相反，它是新憲政從立憲的那里領(lǐng)受的成文法上的認(rèn)可和祝賀。另有一套位于憲法信條上的成文和不成文的規(guī)則、慣例。這就是由黨內(nèi)長期民主集中制培育而成的政治倫理和組織紀(jì)律。馮象

29、 什么公式可以讓我找到殘缺的解答，什么句型可以讓我說出悲傷的文法。五月天

30、 會(huì)話課程每課包括單字、文法、社會(huì)語言以訓(xùn)練聽說讀寫的技巧。使學(xué)生接觸自然且實(shí)用的英語。

31、 依據(jù)有限元西安理工大學(xué)碩士學(xué)位論文法分析，軸向加荷應(yīng)力路徑模型確定的安全系數(shù)較圍壓卸荷應(yīng)力路徑模型確定的安全系數(shù)小。

32、 說完這些，老師拿起文法書，給我們講課。

33、 凱斯蒂文女子文法學(xué)校是一座引人注目的紅磚房,座落在山頂上,俯瞰城鎮(zhèn)中心.

34、 本套書共有兩冊，作者清楚解說基本英文文法概念，列出主要句型再加以比較、分析。

35、 主要議題是傳統(tǒng)文法書中名詞可數(shù)性質(zhì)的說明對(duì)于學(xué)習(xí)者的影響。

36、 這導(dǎo)致了小莎士比亞對(duì)于詩劇的喜好。莎士比亞讀過文法黌舍。

37、 聯(lián)邦法首先在法律單行本上公布，然后編撰到成文法規(guī)大全，隨后進(jìn)入美國法典。

38、 錢并主張廢去漢文，另采用一種文法簡賅、發(fā)音整齊、語根精良之人為的文字。

39、 從美國成文法和判例法來看，對(duì)貸款者責(zé)任的規(guī)定主要是監(jiān)督義務(wù)、善意義務(wù)、信托義務(wù)和懲罰性賠償義務(wù)。

40、 他只不過是個(gè)普通的山地人。一個(gè)文化程度不高的小農(nóng)，說話時(shí)間或有文法錯(cuò)誤，也不怎么懂得奧哈拉家族在上流社會(huì)習(xí)慣上的那些禮貌。

41、 讀英文，學(xué)習(xí)文法，要學(xué)好過去式，現(xiàn)在式和未來式。

42、 本冊談到基本文法概念，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、感嘆詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與大寫。

43、 對(duì)典型病例和一般病例的分析顯示，在醫(yī)院中消極安樂死以不成文法或習(xí)慣法的形式被承認(rèn)和實(shí)施著。

44、 研究報(bào)告必須用打字或電腦文字處理，使用雙行間距，適當(dāng)留邊，須寫報(bào)告題目，注意文法和拼字的正確性。

45、 作者先教導(dǎo)讀者基本文法概念，包含各種動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、形容詞、副詞、不定詞、倒裝句等等。

46、 本文揭示了路徑表達(dá)式與3型文法之間的一種等價(jià)關(guān)系。

47、 英國小說有一條不成文法，小說中的男主人公和女主人公一樣在結(jié)婚時(shí)應(yīng)該還保持著童貞，這條不成文法在他的作品中被拋在一邊了，幾乎可以說是自從菲爾丁以來的第一次。喬治·奧威爾

48、 作者假想有趣的生活情境，讓讀者將文法融入其中，活學(xué)活用。

49、 在制定法中，不成文法是多數(shù)(造句 網(wǎng))，成文法則較少。

50、 我專攻英文會(huì)話，文法與寫作。