用音韻學造句

“音韻學”的解釋

音韻學[yīn yùn xué]

1、本門課的目標是充分為學生做好準備，以進行音韻學及相關領域之研究。

2、多年從事古漢語、音韻學、訓詁學、古文獻學的教學工作，曾獲校級優(yōu)秀教學成果一等獎。

3、現(xiàn)代音韻學的發(fā)展，使得我們對古代漢語詞義的研究更加深入、清晰，而詞義的清晰研究是我們研究古代漢語的關鍵。

4、本文介紹了韓國對漢語音韻學的教學與研究情況，反映出韓國社會對中國文化的高度重視。

5、同時，從音韻學的角度，對不同版本劉長卿近體詩的用韻字進行了?？?。

6、傳統(tǒng)音韻學和非線性音系學，這兩種主要的方法在本研究中得以應用。

7、通過系聯(lián)詩歌韻腳字，考求詩文韻部系統(tǒng)是音韻學研究當中的一種重要方法。

8、因此，有很多分支語言學如音韻學，形態(tài)學，句法等。

9、他不光是一位書畫大家，而且還是音韻學家、歷史學家、地理學家、刑律學家、佛學家、翻譯家呢。

10、本科旨在透過音韻學知的傳授，提高學生的語文能。

11、將對我們演說“音韻學在電腦上的應用”的著名演說家，是美國的語言學家哈特博士。

12、韻書是研究漢語語音史、漢語音韻學史，尤其是漢語韻書史最直接的文獻資料。

13、上古漢語存在復輔音，已為歷史音韻學界共認。

14、這是一個企圖組翻譯成結構類型的基礎上，音韻學，形態(tài)學和語法。

15、而在音韻學上，兩者的情況則是完全相反的。西班牙語的發(fā)音和巴斯克語的發(fā)音較為相似，而和加泰羅尼亞語相比則相去甚遠。

16、第三，本文結合語音學和歷史音韻學理論，討論了導致語音變化和內部差異產(chǎn)生的原因。

17、作為集文字學、音韻學、訓詁學、校勘學研究之大成的王念孫，自然是這一時期的學術代表人物。

18、漢語音韻學也叫聲韻學，是研究漢語音系統(tǒng)及其發(fā)展規(guī)律的科學。

19、后,任北京師大國文系主任,參加語絲社,并致力于音韻學研究,從事文字改革工作,精于古代漢語,有音韻學和辭書等著述多種。

20、姚華于書畫、文字學、音韻學、戲曲理論、詩文、詞曲方面無所不精,除陳師曾外,當時無出其右者,有論者又稱他為當時畫壇的“班頭”。

21、而此時,他常到胡適家長談的卻是音韻學和國語羅馬化問題。

22、雖然在嚴格意義上，它只能算一種格陵蘭方言，但它與加拿大因紐特方言更為接近，在音韻學上與標準的西格陵蘭方言有相當明顯的不同。

23、音位學；在語言或一門語言中，對有關其分類和模式以及為大家所默認的發(fā)音規(guī)則的研究音韻學，音系學。

24、當年在書院任教者不乏當時名流,如著名地理學家楊守敬、數(shù)學兼翻譯家華蘅芳、音韻學家沈曾植等。