用經(jīng)師造句
“經(jīng)師”的解釋
經(jīng)師[jīng shī] 經(jīng)師 經(jīng)師,道教執(zhí)事稱謂,指宮觀中專司頌經(jīng)之道士。舊時(shí)指講授經(jīng)書的講師。
用“經(jīng)師”造句
1、 在千百年來的經(jīng)典的注釋活動(dòng)中,經(jīng)師們皓首窮經(jīng),誠(chéng)惶誠(chéng)恐地追求圣人寄托在經(jīng)典中的微言大義。
2、 她太任性,做事完全不顧他人的感受,雖經(jīng)師長(zhǎng)告誡,仍是依然故我,我行我素。
3、 不過,由于前面的敘述,我們知道拒絕就任五經(jīng)師不是宋濂真正的本意,所以上面的俏皮話,僅僅表明自己并非是自輕自賤之徒。
4、 無如,經(jīng)師團(tuán)竟集體去見阿耳基慕和巴基德,要求公正調(diào)解.
5、 中國(guó)傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)經(jīng)師人師合一,所謂"學(xué)高為師、身正為范",韓愈所說的"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也",都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出知識(shí)的傳遞功能。
6、 釋《谷梁傳》者雖近十家,皆膚淺末學(xué),不經(jīng)師匠。
7、 因三公以碩儒經(jīng)師居官,所以往往要為很小的差錯(cuò)承擔(dān)非常嚴(yán)重的責(zé)任,以示高節(jié)。
8、 奈何世人感嘆疑惑,經(jīng)師易遇,人師難遭!此惑非鄰人之苦,乃眾生之惑,究其緣由,昆侖竊以為可以言之從三。
9、 都市青年楊世軒師承神秘宗派,經(jīng)師門長(zhǎng)輩指點(diǎn),狗膽包天闖入城隍廟瞞天過海,為自己謀取到了一官半職,順利成了神殿的一員。
10、 他在深厚的家學(xué)基礎(chǔ)上,精研二十余年,輯錄兩漢經(jīng)師孟喜、虞翻、京房、鄭玄、荀爽諸家《易》說,并發(fā)明《易》理,著《易漢學(xué)》八卷。
11、 清代經(jīng)師而工駢文者不一,蓋以嫻于小學(xué)聲韻而善儷辭,理有固然者。
12、 我記得曾經(jīng)師父給我說,這太陽神功和明月神功是相互相成的,只是太陽神功容易成,明月神功很難,很多人都放棄了修煉明月神功,包括我!“逍遙子說道。
13、 只是她身份敏感,未經(jīng)師尊首肯豈能自專。
14、 “經(jīng)師易遇,人師難遭”,大師應(yīng)該是經(jīng)師與人師的統(tǒng)一,是“德才兼?zhèn)洹?是“道德文章,堪為師表”。
15、 “守道重醇儒經(jīng)師人師文運(yùn)宏開欽北斗,立名遵先哲言教身教士風(fēng)不變式南邦”。
16、 無形無影仙路難,未經(jīng)師授莫躋攀。
17、 為人師表,言傳身教并舉,經(jīng)師人師同求。
18、 “經(jīng)師易遇,人師難遭”,高校教師既要授業(yè),更要傳道,不僅要做傳授知識(shí)的經(jīng)師,更要作育人的人師。
19、 《資治通鑒》說,“經(jīng)師易遇,人師難遭”,我們要求的大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一。
20、 讀萬卷書不如行千里路,行千里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得,人師難求。