用元音造句
“元音”的解釋
元音[yuán yīn] 元音 （音素的一類(lèi)）元音，又稱(chēng)母音，是音素的一種，與輔音相對(duì)。元音是在發(fā)音過(guò)程中由氣流通過(guò)口腔而不受阻礙發(fā)出的音。 發(fā)元音時(shí)，氣流從肺部通過(guò)聲門(mén)沖擊聲帶，使聲帶發(fā)出均勻震動(dòng)，然后震音氣流不受阻礙地通過(guò)口腔，通過(guò)舌、唇的調(diào)節(jié)而發(fā)出不同的聲音。發(fā)元音時(shí)聲帶必然震動(dòng)，這叫做濁元音。也有的語(yǔ)言發(fā)元音時(shí)聲帶不振動(dòng)，發(fā)出清元音（voiceless vowel）。 某些語(yǔ)言中一些元音字母在某些情況下不發(fā)音，如在大多數(shù)情況下，法語(yǔ)中元音字母“e”在詞末不發(fā)音。
用“元音”造句
1、 一定讓孩子的名字以元音結(jié)尾，這樣當(dāng)你喊叫時(shí)，這樣的名字會(huì)助你一臂之力。
2、 抑音的屬于或關(guān)于一種語(yǔ)系特征的，可通過(guò)在元音帶外緣產(chǎn)生的聲音區(qū)別，如在。
3、 和其他語(yǔ)言一樣，元音和輔音組合成一個(gè)音節(jié)。韓語(yǔ)音節(jié)從左往右、先上后下書(shū)寫(xiě)。
4、 類(lèi)音,類(lèi)韻:相同或相似元音的重復(fù),尤其指在詩(shī)歌中的重復(fù).
5、 元音在突厥語(yǔ)族諸語(yǔ)言中非常重要,而柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)的元音又具有顯著的特征.
6、 抱歉，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)元音，建議你聯(lián)系色達(dá)五明佛學(xué)院的堪布們，以澄清此點(diǎn)。
7、 舌前部向硬顎抬起的程度比其他的前元音都低。
8、 英語(yǔ)中有五個(gè)元音字母好二十一個(gè)輔音字母。
9、 如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。
10、 第二，從字母角度，即限定哪些輔音字母和哪些元音字母相遇才能組合成腭化輔音。
11、 但通過(guò)比較可看出，緬文以至整個(gè)藏緬語(yǔ)族的長(zhǎng)短元音和漢語(yǔ)的長(zhǎng)短元音是不同的，漢藏語(yǔ)系各語(yǔ)言的長(zhǎng)短元音可能沒(méi)有發(fā)生學(xué)上的關(guān)系。
12、 漢語(yǔ)老師在教我們?nèi)绾螀^(qū)分單元音和復(fù)合元音.
13、 是鼻韻母。在發(fā)第一個(gè)元音時(shí)，首先要圓唇，然后，很快滑向后一個(gè)音節(jié)。
14、 逼真的發(fā)音，幫助學(xué)習(xí)者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等，輕松掌握單詞正確讀法。
15、 區(qū)分元音字母和輔音字母。
16、 第五章重點(diǎn)討論復(fù)合元音的歷史形成和演化的基本途徑。
17、 三個(gè)音節(jié)，每個(gè)都是元音結(jié)尾，還算抑揚(yáng)頓挫，怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛(ài)你。笛安
18、 在一組詞的開(kāi)頭或重讀音節(jié)中對(duì)相同輔音或不同元音的重復(fù).
19、 盡管其產(chǎn)生是為了解決聲調(diào)及元音和諧，但其非線性層級(jí)模式在體現(xiàn)其它超音段音系現(xiàn)象方面發(fā)揮了很大的作用。
20、 頭韻、元音韻和輔音韻是三種最基本的押韻修辭格.
21、 蒙古語(yǔ)中半元音可以出現(xiàn)在音節(jié)的任何位置上，而漢語(yǔ)中半元音不能出現(xiàn)在音節(jié)末尾。
22、 這些變化在英語(yǔ)史上被稱(chēng)為元音大變位，涉及七個(gè)長(zhǎng)元音，或緊元音。
23、 你把元音字母都挑走了么？
24、 語(yǔ)言間的接觸強(qiáng)化了元音長(zhǎng)短音的對(duì)立，導(dǎo)致長(zhǎng)短元音最終確立。
25、 原來(lái)只不過(guò)，只不過(guò)是無(wú)數(shù)情歌里出現(xiàn)頻率最高的一句歌詞，只不過(guò)是一句我因?yàn)橐?jiàn)得太多所以已經(jīng)對(duì)它麻木不仁的話(huà)。三個(gè)音節(jié)，每個(gè)都是元音結(jié)尾，還算抑揚(yáng)頓挫，怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛(ài)你。
26、 藏文是7世紀(jì)前期參照梵文字體創(chuàng)制的，它是拼音文字，有30個(gè)輔音字母，4個(gè)元音符號(hào)，自左向右橫寫(xiě)。
27、 要記住上帝眼中的傻瓜與人眼中的傻瓜是有很大區(qū)別的。一個(gè)對(duì)革新中的藝術(shù)形式或發(fā)展中的思想情緒、對(duì)拉丁詩(shī)的華麗或元音化了的希臘語(yǔ)的豐富音樂(lè)性、對(duì)托斯卡納的雕刻或伊麗莎白時(shí)代的歌曲一無(wú)所知的人，仍然可能充滿(mǎn)著最甜蜜的智慧。真正的傻瓜，如上帝所嘲弄、毀滅的那些人，是不了解自己的人。王爾德
28、 該小組用一個(gè)頭盔圍住孩子的頭，并發(fā)出一系列有記錄的嗶嗶聲、元音和句子。
29、 總而言之，對(duì)北京話(huà)單說(shuō)的聲調(diào)來(lái)說(shuō)，不僅可以把濁輔音聲母或介音，而且也可以把鼻音韻尾或元音韻尾排除在聲調(diào)分布區(qū)之外，因而，北京話(huà)單說(shuō)的聲調(diào)信息主要由主要元音及其過(guò)渡攜帶。
30、 如同這座城市混合了多個(gè)民族，受多元音樂(lè)風(fēng)格影響那樣，這里的美食也是多元文化下的大雜燴；非洲的，加勒比的，歐洲的和拉丁的各式風(fēng)味競(jìng)逐爭(zhēng)雄。
31、 已達(dá)到構(gòu)建新疆特色的視唱練耳教學(xué)體系，培養(yǎng)“多元音樂(lè)耳朵”，最終讓學(xué)生在音感上真正做到具備“雙重樂(lè)感”甚至“多重樂(lè)感”。
32、 元音交替可以是某種程度的母音變換.
33、 各語(yǔ)言中的元音都可以與國(guó)際音標(biāo)中的基本元音進(jìn)行比較，并以其為參照進(jìn)行描述。
34、 她說(shuō)話(huà)用的是海濱佐治亞人那種柔和而有點(diǎn)含糊的口音，元音是流音，子音咬得不怎么準(zhǔn)，略略帶法語(yǔ)腔調(diào)。
35、 慢慢地我的身體變成一個(gè)單獨(dú)的聲音，慢慢地我變成，一只鐘，一個(gè)橢圓形的，空洞的元音字母，我逐漸變成，一只貓頭鷹，一輪光環(huán)，白亮的火焰。德里克·沃爾科特
36、 另一組輔音被稱(chēng)作半元音，因?yàn)樗鼈儼ㄒ粋€(gè)元音，但實(shí)際上卻被用作輔音。
37、 如果一個(gè)單詞以一個(gè)輔音結(jié)尾，緊跟的下一個(gè)單詞的詞首是元音的話(huà)，把第一個(gè)單詞詞尾的輔音從第一個(gè)單詞脫離，使它與緊跟著的元音連在一起。
38、 結(jié)論:元音不同,聲門(mén)閉合度存在差異,進(jìn)而影響聲學(xué)測(cè)試的參數(shù).
39、 弱化開(kāi)音節(jié)中的圓唇元音僅在唇輔音后完全脫落，但在非唇輔音后不脫落。
40、 在兩個(gè)輔音之間,這個(gè)流音元音化了.
41、 顯然，它的長(zhǎng)音i被長(zhǎng)音閉元音e所替代，這種在字母r前的替代過(guò)程在南方方言中常見(jiàn)，在北方卻不太常見(jiàn)。
42、 首先表現(xiàn)為對(duì)發(fā)音暗病不認(rèn)真診療就放過(guò)，如：清輔音發(fā)成濁輔音、短元音發(fā)成長(zhǎng)元音。
43、 聲音模仿研究也剖明，寶寶從出生第12周起頭就可模仿成年人措辭時(shí)所發(fā)的元音。
44、 例如，你用你的基本密碼加上相關(guān)賬戶(hù)的輔音字母和元音字母：你的基本密碼是“asdf”。
45、 斯茂拉赫注視著漸漸熄滅的火焰，用秘語(yǔ)說(shuō)了些什么，所有的元音和硬邦邦的輔音都黏糊糊的。
46、 全球各個(gè)地區(qū)的元音發(fā)音各不相同.
47、 遵循傳統(tǒng)的看法，兒化詞素只是一個(gè)單元音引起前行音節(jié)卷舌化的特征，它不在音節(jié)結(jié)構(gòu)中占有任何位置。
48、 聲音模仿研究也表明，寶寶從出生第12周開(kāi)始就可模仿成年人說(shuō)話(huà)時(shí)所發(fā)的元音。
49、 基于上述考慮，論文首先對(duì)普通話(huà)元音系統(tǒng)和兒化后綴的音段結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，提出底層元音系統(tǒng)有六個(gè)單元音的假設(shè)。
50、 這就變成猜迷，確定多少個(gè)四字母的詞有那樣多的元音。