用硬指標(biāo)造句

“硬指標(biāo)”的解釋

硬指標(biāo)[yìng zhǐ biāo] 硬指標(biāo) 硬指標(biāo),讀音yìng zhǐ biāo,漢語(yǔ)詞匯,解釋為指在時(shí)間 數(shù)量 質(zhì)量 等方面有明確而嚴(yán)格的要求,不能通融 改變的指標(biāo)。

用“硬指標(biāo)”造句

1、在各項(xiàng)硬指標(biāo)上與普通的安居和商品住宅小區(qū)有本質(zhì)區(qū)別。

2、黨風(fēng)廉政建設(shè)不是軟任務(wù)而是硬指標(biāo),要從思想上端正認(rèn)識(shí),認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)。

3、基層黨建工作將從“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”。

4、“軟任務(wù)”變成了“硬指標(biāo)”,通過(guò)項(xiàng)目化推進(jìn),臺(tái)賬式管理,基層黨建工作的創(chuàng)新,有力推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

5、朱棣的歷史遮眼法明成祖朱棣,如果從當(dāng)皇帝的硬指標(biāo)來(lái)說(shuō),此人有雄武韜略,酷似其父朱元璋。

6、多年來(lái),該院堅(jiān)持把“軟任務(wù)”當(dāng)“硬指標(biāo)”來(lái)落實(shí),做到“軟功”硬練,“虛事”實(shí)做。

7、如果不拿出政府財(cái)政兜底的硬指標(biāo),各地方財(cái)政苦樂(lè)不均,各學(xué)校冷暖不勻,所能提供的校車服務(wù)恐怕也只能是看菜吃飯,量體裁衣。

8、一;沒(méi)有硬指標(biāo),當(dāng)官初始、上級(jí)部門沒(méi)有要求就任者,在任期內(nèi)為所就職的單位的職工創(chuàng)造什么比如;職工福利、下崗職工返崗率、工資待遇的增長(zhǎng)目標(biāo)。

9、法治建設(shè)不是“軟任務(wù)”是“硬指標(biāo)”)我要反饋。

10、宜章縣法治建設(shè)“軟任務(wù)”變“硬指標(biāo)”。

11、為黨建思想政治工作和群眾工作注入了實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,使之由“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”,清晰的流程、量化的指標(biāo),使企業(yè)黨建和群眾工作實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化。

12、多年來(lái),我市堅(jiān)持依法雙擁,把落實(shí)優(yōu)撫安置政策作為雙擁工作的硬指標(biāo)抓好抓實(shí),保障機(jī)制在省內(nèi)居于較前位置。

13、“體系的建立從根本上消除干部急功近利、竭澤而漁傾向,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)由‘軟任務(wù)’變成‘硬指標(biāo)’。

14、一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,人格教育、心理教育選修課還沒(méi)進(jìn)許多高中,這龜速太讓人窩火,教育部門請(qǐng)趕緊給校長(zhǎng)們下硬指標(biāo),以免拖到22世紀(jì)。

15、工資這點(diǎn)事,又何必打悶包,弄得神神道道?比如,公務(wù)員工資跟著行政級(jí)別、工齡等硬指標(biāo)走。

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