用起課造句

“起課”的解釋

起課[qǐ kè] 起課 占卜方法的一種。根據(jù)預(yù)測(cè)人事的時(shí)間，起活動(dòng)盤，定四課，定三傳，排十二神，從而推斷吉兇

用“起課”造句

1、李老師十分健談，講起課來(lái)滔滔不絕。

2、王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)得心應(yīng)手。

3、他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默引人入勝使我們興趣盎然。

4、王老師講起課來(lái)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，可稱得上是無(wú)懈可擊。

5、一想到讀書我就如饑似渴，但當(dāng)我拿起課本了我就是囫圇吞棗的看了一遍。

6、我們的語(yǔ)文老師講起課來(lái)總是那么的抑揚(yáng)頓挫。

7、王教授十分博學(xué)，講起課來(lái)總是信手拈來(lái)，生動(dòng)有趣。

8、他讀起課文來(lái),聲音宏亮,語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫.

9、多少學(xué)生會(huì)回想起課堂上的歡聲笑語(yǔ)和求賢若渴的思緒？

10、拋開人品不談,王文春教學(xué)能力還是挺強(qiáng)的,講起課來(lái)深入淺出、引經(jīng)據(jù)典,也有不少學(xué)生喜歡他的課。

11、談起課改對(duì)自身教學(xué)工作帶來(lái)的變化,廣東博文學(xué)校初三級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)李林沖感觸頗深。

12、果然,楊老師口才極好,講起課來(lái)趣味橫生,理論聯(lián)系實(shí)際,把書本上枯燥抽象的知識(shí)講解地深入淺出,通俗易懂。

13、如果教師很熟悉教材,對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況又很了解,那么上起課來(lái)自然游刃有余。

14、劉辰抬頭看了看眾人各色各樣的目光,自嘲的笑了笑,又低頭看起課桌上的書來(lái)。

15、4個(gè)高三班的化學(xué),一周40節(jié)課,課堂上精力充沛,聲音洪亮,“學(xué)娃兒”心中的“南孚電池”“上起課來(lái)一節(jié)更比六節(jié)強(qiáng)!”。