用人學(xué)造句
“人學(xué)”的解釋
人學(xué)[rén xué] 人學(xué) 人學(xué)是指以整體的人為研究對象的科學(xué)。主要研究人的本質(zhì)、人的形成和進(jìn)化、人的存在和發(fā)展、人的現(xiàn)代圖景和未來等問題。人學(xué)思想在歷史上源遠(yuǎn)流長。中國古代“天人合一”的思想，反對將天與人相互敵對，講求天與人的統(tǒng)一。始于春秋戰(zhàn)國時代的關(guān)于人性善惡的爭論，在中國延續(xù)了兩千多年，孟子主張性善說，荀子主張性惡說，告子主張性無善不善說，世碩主張性善惡混說，王充主張性三品說?！墩撜Z》作為儒家經(jīng)典，重點記載了孔子對于人生問題的觀點。西方從古希臘開始，同樣重視人的研究。政治家伯里克利提出“人是第一重要的智者普羅塔哥拉認(rèn)為“人是萬物的尺度”，“是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。亞里士多德認(rèn)為人是政治的動物、社會的動物。13—17世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動中，作為資產(chǎn)階級意識形態(tài)的人道主義得到弘揚(yáng)，后來的啟蒙思想家和資產(chǎn)階級革命思想家如伏爾泰、洛克、盧梭、狄德羅、康德、費(fèi)爾巴哈等人對人的本質(zhì)和人的地位問題進(jìn)行了更深入的探討，其基本思想是把自由、平等、理性和愛情看做人的本質(zhì)。但直至20世紀(jì)80年代末還未建立起能被大多數(shù)學(xué)者認(rèn)同的人學(xué)科學(xué)體系，一些學(xué)者甚至對是否要建立一門單獨的人學(xué)表示懷疑?？茖W(xué)的人學(xué)體系的建立應(yīng)當(dāng)以馬克思主義哲學(xué)，特別是歷史唯物主義為指導(dǎo)。人學(xué)主要是一門社會科學(xué)，但它的發(fā)展離不開人類學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科，故也是一門綜合科學(xué)。
用“人學(xué)”造句
1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
2、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗。
3、中國人學(xué)美國人容易，中國人學(xué)中國人難。
4、向每個人學(xué)習(xí)，但不要模仿任何人。
5、人學(xué)美國人容易，zg人學(xué)zg人難。
6、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
7、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
8、一定要向成功的人學(xué)習(xí)，尤其是世界級的成功人士。陳安之
9、古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。陸游
10、我喜歡向沒有知識但是聰明的人學(xué)習(xí)，他們那一套不講理、原始，令人難堪，但往往行得通。受過教育的女人事事講風(fēng)度，連唯一的武器都失掉，任由社會宰割。亦舒
11、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
12、一個會向別人學(xué)習(xí)的人就是一個要成功的人。
13、聰明人學(xué)習(xí)，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學(xué)習(xí)，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學(xué)習(xí)，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學(xué)習(xí)，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
14、珍惜時間的人學(xué)業(yè)有成，浪費(fèi)時間的人一事無成！我要好好地珍惜時間，把握好時間的方舟，才能成為偉大的人，也是做時間最好的主人。
15、只向最頂端的人學(xué)習(xí)，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。陳安之
16、zg人學(xué)美國人容易，zg人學(xué)zg人難。
17、古人學(xué)問并稱，明均重也，不能問者學(xué)必不進(jìn)。
18、能使愚蠢的人學(xué)會一點東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。德謨克利特
19、你們必須向前人學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
20、我從多話的人學(xué)到靜默，從偏狹的人學(xué)到了寬容，從這殘忍的人學(xué)到了仁愛，但奇怪的是我對于這些老師并不感激。
21、有很多人學(xué)佛卻還抱怨沒有好的報應(yīng)，你花這些精神去做世界上任何事都有利益的，只有學(xué)佛不同。學(xué)佛法是學(xué)空法，一切放下，連放下的觀念也放下。大家如果用有所得之心去求無所得之法，那是完全背道而馳了。
22、成功的人找方法，失敗的人找借口。成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
23、不要盲目跟隨人家的思維，人家會說你就會跟別人學(xué)。
24、社會主義不少數(shù)人一個黨所能實現(xiàn)的。只有千百萬人學(xué)會親自做這件事的時候，社會主義才能實現(xiàn)。
25、夏天，百花爭奇斗艷，道路兩旁古木參天，小草把它那一點綠色奉獻(xiàn)給了人們、它不求回報，這種高尚的品格值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
26、要在座的人都停止了說話的時候，有了機(jī)會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。約翰·洛克
27、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。斯大林
28、講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字用概括：嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。蘇步青
29、書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語文書是動聽的音樂，讓人賞心悅目；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文書是簡單的歌譜，讓人朗朗上口；語文書是精干的教員，讓人學(xué)識淵博。
30、要在座的人全都停止了說話的時候，有了機(jī)會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。
31、難道人民解放軍不值得每個人學(xué)習(xí)嗎？
32、人人學(xué)法、知法、守法，創(chuàng)建和諧社會。
33、上課隨便說話會妨礙別人學(xué)習(xí)。
34、古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉(xiāng)，掛念著祖國；更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團(tuán)圓的機(jī)會，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著……
35、執(zhí)行勞動安全規(guī)程，搞好安全生產(chǎn)工作。加強(qiáng)職工勞動保護(hù)，人人學(xué)會保護(hù)自己。
36、我從多話的人學(xué)到了靜默，從偏狹的人學(xué)到了寬容，從殘忍的人學(xué)到了仁愛，但奇怪的是我對于這些老師并不感激。
37、圣人學(xué)問，只是人定勝天。
38、逆境能使愚蠢的人學(xué)會一點東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。
39、虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
40、人們愈是賢明，愈低著腰向他人學(xué)習(xí)。
41、千教萬教教人學(xué)法，千法萬法只要得法。
42、人人學(xué)法律，精彩迎世博。
43、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
44、在這世界上，有時犯錯也是機(jī)會，讓人學(xué)乖的機(jī)會，如果犯錯之后將責(zé)任推卸到別人的身上，就將失去學(xué)乖的機(jī)會。
45、跟著好人學(xué)好人，跟著師婆跳假神。
46、保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績。蘇霍姆林斯基
47、圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。
48、欲救人學(xué)醫(yī)則可，欲謀利而學(xué)醫(yī)則不可。
49、努力發(fā)現(xiàn)別人的長處，向別人學(xué)習(xí)，就會感到學(xué)習(xí)生活在高地廣，到處都是學(xué)問，都是歡樂。
50、講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字來概括：“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密?！边@種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。蘇步青