用教學(xué)大綱造句
“教學(xué)大綱”的解釋
教學(xué)大綱[jiào xué dà gāng]
用“教學(xué)大綱”造句
1、 我們要根據(jù)教學(xué)大綱來(lái)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、 只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候,教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手,藝術(shù)家和詩(shī)人。
3、 但是,實(shí)際排球課的教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度的制定卻不能體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變。
4、 應(yīng)按照學(xué)校的安排、教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表授課和考核。
5、 另外,陳述者要至少就教學(xué)大綱列出的一本補(bǔ)充讀物發(fā)表報(bào)告。
6、 你們可以在我的辦公時(shí)間來(lái)找我,教學(xué)大綱上有寫我的辦公時(shí)間,你們也可以通過(guò)電子郵件跟我預(yù)約。
7、 今年起開(kāi)始實(shí)施新的教學(xué)大綱.
8、 另外,導(dǎo)師將按各級(jí)既定的教學(xué)大綱教授,再會(huì)按學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,加入合適的補(bǔ)充教材。
9、 教學(xué)大綱是指導(dǎo)課程教學(xué)的綱領(lǐng)性文件。
10、 那么教學(xué)大綱又是如何制定出來(lái)的呢?
11、 英美報(bào)刊選讀課是英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱規(guī)定的課程.
12、 為什么從教學(xué)大綱走向了課程標(biāo)準(zhǔn)呢?
13、 請(qǐng)大家按照教學(xué)大綱的要求去完成學(xué)習(xí).
14、 查士丁尼采納了一份新的教學(xué)大綱.
15、 這就是教學(xué)大綱,兩大塊,第一部分是化學(xué)的通則,關(guān)于這點(diǎn),我們的課程1,還有,5。111課程以及,5。112課程都是一樣的。
16、 教授永遠(yuǎn)都不會(huì)把他的教學(xué)大綱堅(jiān)持下去.
17、 那個(gè)語(yǔ)言教學(xué)大綱需全面修訂.
18、 真或假的教學(xué)大綱是課程綱要教師.
19、 外國(guó)報(bào)刊選讀課是教學(xué)大綱所規(guī)定的課程之一,然而教學(xué)現(xiàn)狀為這一課程的開(kāi)展設(shè)置了種種障礙。
20、 目前,中等衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是貫徹落實(shí)新教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,在教學(xué)中廣泛采用單元目標(biāo)教學(xué)模式。
21、 本文評(píng)介了赫爾大學(xué)系統(tǒng)教育的等級(jí)分類,以及指導(dǎo)制訂系統(tǒng)教育教學(xué)大綱的原理、實(shí)踐和哲學(xué)。
22、 就此,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)其精神實(shí)質(zhì),力求能為公安院校確定科學(xué)、系統(tǒng)、個(gè)性化的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱。
23、 其中一門是針對(duì)中學(xué)生的地球物理學(xué)課程,該課程把海洋學(xué)內(nèi)容納入了教學(xué)大綱。
24、 學(xué)困生是指那些身心健康,智力正常,但在學(xué)科中存在嚴(yán)重困難或?qū)W習(xí)屢遭失敗,學(xué)習(xí)成績(jī)低于教學(xué)大綱最低標(biāo)準(zhǔn)者。
25、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容包括習(xí)題答案、章節(jié)釋義、講座提綱、測(cè)試題等,同時(shí),書中還包括一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大綱和評(píng)估表格供教師檢查教學(xué)效果使用。
26、 在那天黃昏長(zhǎng)談之后,在孫先生不容置疑的號(hào)令下,軍政部連夜修改了黃埔軍校教學(xué)大綱,甚至連各兵種操典都做了相應(yīng)訂正。
27、 在皋蘭縣忠和鎮(zhèn)崖川小學(xué),一名二年級(jí)的語(yǔ)文老師告訴記者,根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定,從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)部首查字法,這就要求每個(gè)學(xué)生都必須有一本字典。
28、 除了“導(dǎo)論”在總體上闡述了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局思想外,在教學(xué)大綱之后的各講中,還進(jìn)一步從各個(gè)角度闡述了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。