用生學造句

“生學”的解釋

生學[shēng xué] 生學 《生學》是曹毅2012年12月12日創(chuàng)作的著作。 全書共一百多萬字。 在國家版權局進行版權登記，依法享有著作權益。版權登記號：國作登字-2014-A-00130566.

用“生學”造句

1、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧

2、從總體上說，學生學習知識的主要目的已經不是學以致用，而在于學習知識的過程本身，在于通過學習而成為一個聰明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

3、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。

4、中國留學生學習成績往往一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧

5、我的媽媽在衛(wèi)生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

6、要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規(guī)則，躬親共守。

7、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

8、那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。

9、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。

10、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉圣陶

11、你想成為幸福的人嗎？但愿你產生學會吃得起苦。

12、終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。

13、教別人自己最需要學習，我只是不想干擾其他學生學習的狀況，我才偷偷的坐在后面。但世界第一名的演講，我一定到，我一定認真學習，畢竟他成功的經驗一定比我要豐富得多。

14、熱烈的學習愿望、明確的學習目的，是學生學習活動時最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學校的全部教學和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學中實現(xiàn)的。

15、直接向大師們而不是他們得的學生學習。

16、經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定范圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現(xiàn)象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

17、什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作。

18、陶行知說：要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員要躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員要躬親共守。

19、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。陶行知

20、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。陶行知

21、各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。

22、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

23、教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。第二，教的法子必須根據于學的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯(lián)絡，并須和他自己的學問聯(lián)絡起來。

24、公共圖書館是各地通向知識之門，為個人和社會群體的終生學習、獨立決策和文化發(fā)展提供了基本的條件。

25、每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業(yè)有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。

26、“勇敢面對挑戰(zhàn)，并且大膽采取行動；然后坦然地面對自己，檢討這項行動之所以成功或失敗的原因。你會從中吸取教訓，然后繼續(xù)向前邁進，這種終生學習的持續(xù)過程將是你在這個瞬息萬變的環(huán)境中立足之本。

27、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。

28、沒有學會傾聽的教師，就沒有學會傾聽的學生；哪個教室里有不會傾聽的學生，一定有不會傾聽的教師。要想讓學生學會傾聽，教師首先要懂得傾聽學生。除此之外，再也無法找到其它更好的辦法了。

29、人類模擬生物的結構和功能進行發(fā)明創(chuàng)造，形成了一門新學問———仿生學。

30、叔叔看見自己親手培訓的學生學際嚴謹，成績突出，慷慨激昂。

31、學生學習成績差，家長要耐心輔導，打罵是無濟于事的。

32、他奮不顧身跳進湖中,救出落水兒童,這種舍己救人的精神,值得全校師生學習。

33、例如，在進行圖案填充時，在學生學會基本的操作方法的基礎上，讓學生自主探索，不拘小節(jié)，嘗試著尋找其他快捷的方法。

34、李先生學識淵博,加人一等。

35、筆者近幾年在課堂教學中，對充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)學生思維的靈活性，抑制思維呆板性進行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學效果，現(xiàn)作以介紹，請各位同仁不吝賜教。

36、中小學生學習古典文化是必要的，本不用裝神弄鬼，煞有介事，而且未嘗不可如林琴南所言，從文學，而不是經典入手。

37、目前許多學生學得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。

38、先生學識淵博，引經據典，順手拈來，令人贊嘆。

39、反轉日，一切都要反著來嗎？我想不一定吧，至少我現(xiàn)在就想祝你一生學業(yè)、事業(yè)、親情、愛情、財運、官運六六大順！

40、人類模擬生物的結構和功能進行發(fā)明創(chuàng)造，形成了一門新興學問———仿生學。

41、春季養(yǎng)生學問長，飲食衛(wèi)生第一樁，生冷油膩壞胃腸，美酒雖香要適量，有益代謝宜粗糧，來點素食又何妨。世界衛(wèi)生日，祝身體杠杠的。

42、我們希望學生學完第一卷之后，學生能夠對基礎知識運用自如，這將使其能更好的理解第二卷的抽象性的知識。

43、網絡技術功能強大，可以跟蹤、記錄每個學生學習行為，但數(shù)據量之大，令人望而生畏。

44、先生學名名士風流,誰人不知?

45、出現(xiàn)這些情況是學生學習缺乏明確學習的動機呢，還是因他們的學習習慣不好而造成的呢？俗話說，知彼知己方能百戰(zhàn)不殆。

46、在英語教學中，要讓學生產生學習的需要，成為學習主體，關鍵在于教師要相機設疑，鼓勵學生質疑問難，提問和探究，勇于實踐，引導學生積極主動地參與語言實踐活動中。

47、劉佛年先生學貫中西，博古通今，追求真理，崇尚實踐，善于思考，勇于創(chuàng)新，為我國教育事業(yè)和中國教育學會的發(fā)展做出了重大貢獻。

48、為了防止這個只需及格的華文課程被淪為一個避重就輕的選擇，同時也為了國家的利益著想，我們應該讓那些其他科目成績都很好，但只為了考試而苦修華文課程的學生學習第三種語文。

49、第三，要向現(xiàn)實社會學習，向學生學習，具有不恥下問的學者之風。

50、協(xié)助學生學習開放自我，適應轉變，并養(yǎng)成樂于求知，自強不息的精神。