用教學(xué)相長造句

“教學(xué)相長”的解釋

教學(xué)相長[jiào xué xiāng zhǎng] 教學(xué)：教和學(xué)；長：促進(jìn)；增加。教和學(xué)互相促進(jìn)。 西漢 戴圣《禮記 學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也?！?/p>

用“教學(xué)相長”造句

1、 "教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

2、 教學(xué)相長，提升法學(xué)教育的質(zhì)量。

3、 老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，這是教學(xué)相長的前提。

4、 這個(gè)活動讓所有學(xué)員和講師彼此互相切磋，提供教學(xué)相長的機(jī)會。

5、 教師追求的目標(biāo)之一就是能夠教學(xué)相長。

6、 尊師愛生，教學(xué)相長，這是師生之間革命的同志式的關(guān)系。

7、 教學(xué)改革的目的是為了做到教學(xué)相長,學(xué)生能學(xué)得更好,老師教的水平也能得到提高【造句 網(wǎng)】。

8、 師生相互砥礪,溝通,便能教學(xué)相長。

9、 結(jié)論加強(qiáng)主管護(hù)師的在職培訓(xùn)，充分發(fā)揮教學(xué)相長的優(yōu)勢，促進(jìn)護(hù)理科研的發(fā)展，提升護(hù)理的科學(xué)性。

10、 講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。

11、 所以我的理解是，就像我說過的：教學(xué)相長。

12、 教學(xué)相長利用在研究和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的5種技能進(jìn)行更有效更有力的教導(dǎo)，這5種技能包括：建立和諧氛圍；觀察和分析；提問和傾聽；提供反饋和促動學(xué)習(xí)。

13、 課堂上，老師和學(xué)生要保持良好的互動，才能落實(shí)教學(xué)相長的理想。

14、 專題研討會、座談會、講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。

15、 學(xué)，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。

16、 學(xué)生差異是體育教學(xué)中的一種資源，它有利于多樣化、個(gè)性化人才的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于學(xué)生之間的互動共進(jìn)，有利于師生之間的互動、教學(xué)相長。

17、 帶教老師素質(zhì)提高，創(chuàng)造了良好的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)環(huán)境，護(hù)生綜合能力明顯提高，達(dá)到了教學(xué)相長。

18、 班級是一個(gè)綠色生態(tài)場，順其自然，和諧共生；班級是一個(gè)磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個(gè)氣場，師生之間相互尊重，教學(xué)相長。

19、 教師天天講課,但決不會把“本錢”講光,相反越講“本錢”越雄厚,這就叫教學(xué)相長。

20、 這個(gè)活動的設(shè)計(jì)，可以讓老師和學(xué)生進(jìn)行密切的互動，確能收取教學(xué)相長的效果。

21、 那些被罵百無聊賴、大逆不道之人真是百口莫辯,一旦他們有了上進(jìn)心教學(xué)相長,肯定會大器晚成。

22、 再如教員天天在堂上給大家講，不特不能減其所有，反可得教學(xué)相長的益處。

23、 我們沒有恰當(dāng)?shù)淖盅蹃肀硎鐾瑫r(shí)施教與受教，但假如做到了教學(xué)相長，我們的學(xué)校教育將會得到改善。

24、 新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。

25、 同樣,學(xué)生也要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,形成尊師愛生,教學(xué)相長的和諧校園氛圍。