格物致知的反義詞
格物致知的基本資料
- 詞語(yǔ):格物致知
- 拼音:gé wù zhì zhī
- 解釋:格:推究;致:求得。窮究事物原理,從而獲得知識(shí)。
格物致知的反義詞
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反義詞1:不學(xué)無(wú)術(shù)
詞語(yǔ)解釋:學(xué):學(xué)問(wèn);術(shù):技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法?,F(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn),沒(méi)有本領(lǐng)。 術(shù):方法,辦法。沒(méi)有學(xué)問(wèn),也沒(méi)有本領(lǐng)此時(shí)制臺(tái)正想振作有為。都說(shuō)他的人是個(gè)好的,只可惜了一件,是犯了“不學(xué)無(wú)術(shù)”四個(gè)字的毛病。——清.李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》
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反義詞2:不求甚解
詞語(yǔ)解釋:甚:很,極。只求知道個(gè)大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
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反義詞3:吞
詞語(yǔ)解釋:吞[tūn]: 不嚼或不細(xì)嚼而咽入:~吐。~咽。~噬。狼~虎咽。氣~山河。忍氣~聲。; 兼并,侵占:~沒(méi)(mò)?!??!g?!?。
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反義詞4:囫圇
詞語(yǔ)解釋:完整;整個(gè)兒:囫圇覺(jué)ㄧ囫圇吞棗。
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反義詞5:囫圇吞棗
詞語(yǔ)解釋:囫圇:整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。
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反義詞6:學(xué)
詞語(yǔ)解釋:學(xué)[xué]: 效法,鉆研知識(shí),獲得知識(shí),讀書(shū):~生。~徒。~習(xí)。~業(yè)?!??!摺!y?!啤!珰v?!胶悾ㄗI諷人只知模仿,不善于學(xué)而無(wú)成就,亦作“邯鄲學(xué)步”)。; 傳授知識(shí)的地方:~校(簡(jiǎn)稱“學(xué)”或“校”)?!?。~府。中~。大~。上~。; 掌握的知識(shí):~問(wèn)(簡(jiǎn)稱“學(xué)”)?!g(shù)(一切學(xué)問(wèn)的總稱)?!??!浚ǎ幔畬W(xué)位名,大學(xué)畢業(yè)生;b.古代官名)。才~。治~?!R(shí)。博~多才。; 分門(mén)別類的有系統(tǒng)的知識(shí):~說(shuō)。哲~。數(shù)~。小~(a.古代指文學(xué)、音韻、訓(xùn)詁學(xué);b.現(xiàn)指初等學(xué)校)。
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反義詞7:無(wú)
詞語(yǔ)解釋:無(wú)[wú]: 沒(méi)有,與“有”相對(duì);不:~辜?!珒??!珡模](méi)有門(mén)徑或找不到頭緒)?!取!耍o(wú)緣無(wú)故)?!剑ú坏梅ǎc“有方”相對(duì))。~非(只,不過(guò))?!珓?dòng)于衷?!m從。
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反義詞8:求
詞語(yǔ)解釋:求[qiú]: 設(shè)法得到:~生?!??!??!鳌!C(尋求證據(jù),求得證實(shí))。~實(shí)(講求實(shí)際)。~同存異?!?zé)備。~賢若渴。實(shí)事~是。; 懇請(qǐng),乞助:~人?!??!颉!t(yī)?!獭!?。; 需要:需~。供過(guò)于~。
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反義詞9:解
詞語(yǔ)解釋:解[jiě]: 剖開(kāi),分開(kāi):~剖。分~。瓦~?!w。; 把束縛著、系著的東西打開(kāi):~開(kāi)?!讱w田?!蚁嘀? 除去,除,廢除,停止:~放(a.使廣大人民群眾脫離壓迫;b.解除束縛而得到自由)。~除。~餓?!?。~惑?!??!珖??!摗!?。~聘。~散。~毒。; 溶化:溶~?!珒?。; 講明白,分析說(shuō)明:~釋。~析。~說(shuō)。勸~?!?。; 懂,明白:理~。見(jiàn)~。; 調(diào)和,處理:~決。和~。調(diào)(tiáo )~。排~。; 高興,開(kāi)心:~顏而笑。; 排泄:~手。; 代數(shù)方程中未知數(shù)的值。; 演算方程式:~方程。;