吳下阿蒙的反義詞

吳下阿蒙的基本資料

  • 詞語:吳下阿蒙
  • 拼音:wú xià ā méng
  • 解釋:吳下:現(xiàn)江蘇長江以南;阿蒙:指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識尚淺。

吳下阿蒙的反義詞

  • 反義詞1:

    詞語解釋:多[duō]: 數(shù)量大,與“少”、“寡”相對:人~。~年。~姿?!珜哟?。~角度?!y(nàn )興(xīng )邦?!嫔?。~行不義必自斃。; 數(shù)目在二以上:~年生草?!検?。~義詞?!?。; 有余,比一定的數(shù)目大:~余。一年~。; 過分,不必要的:~嘴。~心。~此一舉。; 相差的程度大:好得~。; 表示驚異、贊嘆:~好。; 表示某種程度:有~大勁兒使~大勁兒。; 表疑問:有~大呢?~會兒?; 姓。

  • 反義詞2:多才

    詞語解釋:1.謂富于才智。 2.借指富有才能的人。 3.指意中人。多用于女指男。 具有多種多樣技術(shù)、學(xué)問多才多藝的藝術(shù)家

  • 反義詞3:多才多藝

    詞語解釋:具有多方面的才能和技藝。 具有廣泛的技藝、才能當(dāng)今舞臺上最多才多藝的女高音歌唱家

  • 反義詞4:學(xué)

    詞語解釋:學(xué)[xué]: 效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:~生?!??!?xí)?!珮I(yè)。~友。~者。~閥。~制?!珰v?!胶悾ㄗI諷人只知模仿,不善于學(xué)而無成就,亦作“邯鄲學(xué)步”)。; 傳授知識的地方:~校(簡稱“學(xué)”或“?!保!??!V小?。大~。上~。; 掌握的知識:~問(簡稱“學(xué)”)?!g(shù)(一切學(xué)問的總稱)?!??!浚ǎ幔畬W(xué)位名,大學(xué)畢業(yè)生;b.古代官名)。才~。治~?!R。博~多才。; 分門別類的有系統(tǒng)的知識:~說。哲~。數(shù)~。小~(a.古代指文學(xué)、音韻、訓(xùn)詁學(xué);b.現(xiàn)指初等學(xué)校)。

  • 反義詞5:

    詞語解釋:實[shí]: 充滿:~心。充~。虛~。; 符合客觀情況,真,真誠:~話。~惠?!H(真實情況)?!`(實行;履行)?!w。~情?!??!珨?shù)?!虑笫?。名~相符。; 植物結(jié)的果:果~。開花結(jié)~。; 富足:殷~。富~。

  • 反義詞6:實學(xué)

    詞語解釋:真實有用的學(xué)問;有扎實根底的學(xué)問:真才實學(xué)|有實學(xué)者不盜虛名。 真實的學(xué)問;塌實而有根底的學(xué)問那對子…對于徒有虛名并無實學(xué)的人,你們看,像不像?——《改造我們的學(xué)習(xí)》

  • 反義詞7:

    詞語解釋:真[zhēn]: 與客觀事實相符合,與“假”、“偽”相對:~誠?!B。~摯。~心。逼~。認~。~才實學(xué)。~知灼見。; 確實,的確:~好?!??!?。; 清楚,顯明:看得~。咬字很~。; 本性,本原:純~。天~。; 人的肖像:傳(chuán )~。寫~。; 漢字的楷書:~字?!珪?。~草隸篆。; 姓。

  • 反義詞8:真才實學(xué)

    詞語解釋:真正的才能和學(xué)識。 真正實用的才華技藝和學(xué)識我們急需有真才實學(xué)的人

“吳下阿蒙”單字解釋

:1.方位詞。位置在低處的:~游?!俊I健?。往~看。 2.等次或品級低的:~等?!?。~策?!?。 3.方位詞。次序或時間在后的:~次?!肽辍!粸槔?。 4.向下面:~達?!?..
:1.周朝國名(?—前473)。在今江蘇、安徽、浙江一帶,建都于吳(今江蘇蘇州)。公元前473年為越所滅。 2.朝代名。1.三國之一(222—280)。孫權(quán)建立。在長江中下游和東南沿海一帶,...
:[méng] 1.蒙昧:啟~。 2.遮蓋:~上頭巾。 3.承受;遭受:承~指教?!y。 4.形容雨點細?。骸氂?。 5.忠厚的樣子。 6.“蒙眬”的“蒙”。 [mēng] 1.欺哄:休想~人。 2.隨便胡猜:...
:[ā] 1.用在排行、小名或姓的前面,有親昵的意味:~大?!珜??!?。 2.用在某些親屬名稱的前面:~婆?!!?。 [ē] 1.迎合;偏袒:~附。~諛。剛直不~。~其所好。 2.大的...

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